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  김임만Kim Im-man

  카마가사키 권리 찾기 (2011) 나와 내 형제들은 일본의 공립학교를 다녔다. 그래서 한국어를 전혀 하지 못한다. 어머니는 제주도에서도 일본에서도 학교에 다닐 기회가 없었다. 일본어도 한국어도 읽고 쓸 수 없다. ‘어릴 때 어머니는 ‘나에게 어떤 말로 이야기를 건넸을까?’를 상기하려 해도 기억나지 않는다.나의 언어로 인해 만들어진 경계를 의식하게 된 건 언제부터였을까? 나는 일본어를 쓰고 일본어로 생각하고 일본어를 말하고, 일본어를 듣고, 일본어로 대답한다. 나는 이런 언어를 둘러싼 상황으로부터 스스로 월경하고 해방되기 위해 카메라를 샀다.바다를 넘어, 분단된 세대의 단절을 넘어, 엉킨 ‘모어(母語)’와 ‘제2 언어’를 다시 번역하고, 여러 번의 좌절과 중단을 거치면서 나는 이 다큐멘터리 ‘용왕궁의 기억’을 다시 재개하고 되살려야만 했다.​